《边做边学·盖杯捉迷藏》游戏案例  

作　　者：彭红云 

机构地区：[1]湖北省咸宁市直属机关幼儿园

出　　处：《当代学前教育》2017年第2期4-6,共3页

摘　　要：玩具名称：盖杯捉迷藏 材料构成：格子板一个、16个塑料盖杯、游戏底卡适宜年龄：5-6岁游戏价值：1.学习观察和记忆图例或动物积木的位置,发展幼儿的记忆力。2.通过快速移动材料位置,锻炼幼儿的视觉敏锐度和反应力。游戏案例：实施背景：3-6岁幼儿记忆发展的特点是无意记忆占优势,有意记忆逐步发展。《盖杯捉迷藏》这套玩具是一套将记忆游戏的原理介绍给幼儿,并旨在于游戏中提高幼儿视觉敏锐度、发展幼儿有意记忆的游戏材料。

关 键 词：游戏价值 捉迷藏 案例 游戏材料 记忆力 快速移动 无意记忆 记忆发展 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]