《鸿门宴》第二课时教学设计  

作　　者：陈慧 

机构地区：[1]上海市嘉定一中

出　　处：《中学语文教学》2018年第7期62-63,共2页Language Teaching in Middle school

摘　　要：【教学目标】1．引导学生梳理文章叙写的事件，感受《鸿门宴》中描写惊心动魄的斗争所采用的张弛结合的叙事手法。2．引导学生分析《鸿门宴》中的事件内容、矛盾双方所处空间距离以及事件的密度与情节张弛之间的关系，掌握张弛叙事手法在《鸿门宴》中的运用。

关 键 词：《鸿门宴》 课时教学设计 引导学生 叙事手法 教学目标 学生分析 空间距离 事件 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]