探究审美价值:《鸿门宴》教学内容的选择  

作　　者：沈国全 

机构地区：[1]上海市嘉定区教育学院

出　　处：《中学语文教学》2018年第7期64-65,共2页Language Teaching in Middle school

摘　　要：《鸿门宴》是一篇经典篇目，几代人都在中学的课堂里学习过。但是，经典篇目最容易产生一个教学上的问题，那就是教学内容的代际传递：成为新教师的学生会复制老师当年的教法；更何况还有那么多名师课例可供模仿。在经典课例面前，时间往往因此停滞，教者会失去质疑的敏锐与兴趣。

关 键 词：《鸿门宴》 教学内容 审美价值 代际传递 学生会 新教师 篇目 课例 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]