小学语文教学中学生自主学习能力的培养策略  

作　　者：罗妮娜[1] 

机构地区：[1]江西吉安市井冈山大学附属小学

出　　处：《情感读本》2018年第17期92-92,共1页

摘　　要：语文新课程标准曾明确指出：学生是学习与发展的唯一主体。作为当代小学语文老师,需要对学生的身心特点及学习特点进行及时把握,明确并尊重学生间的个体差异,满足每个学生的学习需求,不断激发他们的探究与求知欲望,不断进行合作学习交流,让学生始终保持主动学习意识和进取学习精神,真正从被动式的学习中解脱出来,进行多元化与个性化的学习。本文笔者从四个递进式的角度对培养小学生自主学习能力的策略进行了分析。

关 键 词：自主学习能力 小学语文教学 培养策略 中学生 主动学习意识 新课程标准 语文老师 学习特点 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]