教师传统文化素养提升的几个境界  

作　　者：李亮[1] 周彦[2] 

机构地区：[1]江苏省教育科学研究院 [2]南京凤凰母语教育科学研究所

出　　处：《人民教育》2018年第13期28-30,共3页People's Education

基　　金：江苏省中小学教学研究室第十二期重点课题"素养养成的学生语文阅读指导支持系统建构研究"(课题编号:2017JK12-ZB39)的研究成果

摘　　要：我们与这些先贤交上朋友，就会被他们的精神气魄所感染，从而以一种更加积极、更加道德的方式，看待自己的生活和所面对的学生。去年初，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》（以下简称“意见”）中指出，“加强面向全体教师的中华文化教育培训，全面提升师资队伍水平”。

关 键 词：传统文化素养 教师 中华优秀传统文化 中共中央办公厅 国务院办公厅 “意见” 传承发展 教育培训 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]