《鸿门宴》的写作活动让教学别具风采  

作　　者：郑伟璇 

机构地区：[1]广东第二师范学院番禺附属中学

出　　处：《华夏教师》2018年第17期76-77,共2页

摘　　要：《鸿门宴》是粤教版必修五的一篇很重要的课文,篇幅较长,重点字词和文言句式较多,教师的教学和学生的学习很多时候会放在落实重点字、词、句上,又因为课时设计的限制,而忽视了对课文的进一步拓展。事实上,《鸿门宴》是一篇很经典、很值得进一步探究的文章,要真正让学生印象深刻,可以跟写作活动结合起来,让学生撰写人物小论文,编写小剧本,以写促读。通过一篇文章,了解一段历史,走近历史人物,积累写作素材。

关 键 词：以写促读 写作 素材积累 课例 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]