从低效课堂走向高效课堂——中学数学课堂教学低效现象及其对策  

作　　者：陈凤 

机构地区：[1]广东省遂溪县第一中学

出　　处：《考试周刊》2018年第56期66-67,共2页

摘　　要：高效,是新常态下各行业必须努力践行的行为准则。高中数学教学要从低效走向有效,从有效迈向高效,这是数学教学的必然趋势。当前,在数学教学中,如何从低效课堂走向高效课堂,寻求有效的策略,是每一位数学教师探究的重要课题。

关 键 词：高中数学 低效课堂 高效课堂 应对策略 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]