随文练笔的问题与重建  

作　　者：任祥铁 

机构地区：[1]桐梓县水坝塘镇中心学校,贵州遵义563209

出　　处：《语文教学通讯（学术）（D）》2018年第6期25-27,共3页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：随文练笔是一种读写结合、以读促写的教学手段,有助于促使学生增加语言积累,从而写出有真情实感的作文。在分析随文练笔教学存在的问题的基础上,提出以情促写、读写结合、选好训练点、分步训练的策略,以便让随文练笔在语文课堂教学中发挥出应有的作用。

关 键 词：随文练笔 以情促写 训练点 分步训练 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]