还来一醉西湖雨——苏轼古诗《饮湖上初晴后雨》《六月二十七日望湖楼醉书》教学设计  

作　　者：王玲湘[1] 

机构地区：[1]清华大学附属小学

出　　处：《语文教学通讯（小学）（C）》2018年第6期18-20,共3页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：学习目标1.诵读与想象,体味两首诗晴雨变化的景象。2.对比学习,体悟苏轼＂比喻＂的妙处,提升分析对比等高级思维的发展。3.链接人生经历,体悟苏轼面对困难,豁达乐观的人生情怀和态度。教学过程板块一：印象苏轼过渡：这节课,我们穿越时空,走进他的诗作,这个人就是——苏轼。1.关于苏轼,课前大家已经有了解,苏轼可值得介绍的太多了。

关 键 词：《饮湖上初晴后雨》 苏轼 教学设计 古诗 西湖 学习目标 人生经历 人生情怀 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]