诗词课堂要品出“味儿”来  

作　　者：顾丽华[1] 

机构地区：[1]江苏省西亭高级中学

出　　处：《语文天地》2017年第12期51-52,共2页

摘　　要：诗词是中华传统文化的精髓,高中语文教科书收录了不少诗词经典作品。然而,不少教师在教授诗词类文本时却没有把握住诗词的特点,不具备诗词教学的适切性,这导致学生学习诗词的效率并不高。若要让学生更好地品味诗词,读出诗词独有的味道,教师还要从诗词最重要的特点入手进行教学,把握住诗词意象、诗词典故和诗词意境这几个方面,以此作为切入点进行教学。

关 键 词：诗词教学 课堂 中华传统文化 语文教科书 经典作品 诗词意象 诗词意境 适切性 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]