问题引领创新素养培育  

作　　者：陈春峰[1] 

机构地区：[1]江苏省邗江中学

出　　处：《思想政治课教学》2018年第7期82-85,共4页

摘　　要：创新素养是学生发展核心素养内容中最为核心的一个。但很多政治教师在教学中大搞题海战术,偏重于提高学生知识的扎实程度及应试能力。同时学生在题海中疲于应付,只看重所得到的分数,丧失了思维发展的空间,严重制约创新素养的提升。为解决这一问题,教师需要在教学中加强研究,以问题为引领,从学生的综合思维、应变思维、发散思维、批判思维等能力的提升方面探索创新素养的培养路径。

关 键 词：创新素养 综合思维 应变思维 发散思维 批判思维 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]