读出意蕴，读出感悟  

作　　者：肖茂飞 

机构地区：[1]简阳市武庙乡五龙九年义务教育学校

出　　处：《四川教育》2018年第07X期52-52,共1页

摘　　要：时代飞速发展，鲜活的资源和呈现形式层出不穷。教师应转变阅读观，充分挖掘各种语文资源，使阅读方式和呈现形式多样化，让阅读紧跟时代步伐。所谓的现代阅读观，归根结底就是与时俱进，不断调整，不断改进，不断完善。不得不说的是，现代阅读观的推行并不意味着过去的那种“一杯香茶、一本好书”的阅读方式一去不返。

关 键 词：感悟 语文资源 阅读方式 形式多样化 阅读观 时代步伐 与时俱进 形式层 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]