建构主义理论视角下的大学英语第二课堂建设研究  

作　　者：周东彪[1] 

机构地区：[1]黄山学院外国语学院,安徽黄山245041

出　　处：《高教学刊》2018年第14期185-187,共3页Journal of Higher Education

基　　金：安徽省质量工程一般教研项目"基于应用型人才培养的中外合作办学英语教学模式研究与实践--以黄山学院中法酒店管理专业为例"(编号:2015jyxm338);黄山学院校级质量工程项目"‘互联网+’理念下APP和微课在大学英语翻转课堂中的应用"(编号:2016JXYJ14)

摘　　要：英语第二课堂是大学英语教学的重要组成部分。文章从建构主义理论视角出发,从开设大学英语导读课程、搭建大学英语学习活动平台及多维立体的学习空间、打造基于互联网教学平台的个性化自主学习中心等三个方面探讨了英语第二课堂建设,旨在提升学生的英语语言技能及能力素养。The second English class plays an important role in College English teaching. Based on Constructivism theory, this thesis explores the construction of second English classroom from the perspective of building college English guiding course, college English learning platform and multidimensional learning space, and personalized autonomic learning center on the basis of Internet teaching platform, with the aim of improving students＇ language skills and abilities.

关 键 词：建构主义 第二课堂 语言技能 

分 类 号：G640[文化科学—高等教育学]