舞蹈教学质量提升的策略研究——舞蹈引课之探索  

作　　者：金璐 

机构地区：[1]浙江省丽水中等专业学校

出　　处：《考试周刊》2018年第61期180-180,共1页

摘　　要：引课是什么？引课对课堂教学的重要性如何？舞蹈引课用音乐的方式在实践过程中遇到了什么问题？效果怎样？哪些年龄段会出现哪些问题？效果又是什么？以舞蹈的方式会更好吗？它的效果呢？出现的问题应如何进行分析？还有以表演、道具展示等方式又会是什么样的情景？为了探索这一课题研究,本人通过几年的舞蹈课堂教学实际来做进一步阐述。

关 键 词：引课 课堂教学 舞蹈课堂 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]