声求气应,点拨有方  

作　　者：周亚新[1] 

机构地区：[1]江苏省张家港市实验小学

出　　处：《作文成功之路（小学）》2018年第6期23-23,共1页A Successful Way to Compositions

摘　　要：在小学语文阅读教学中,点拨既是一种提高教学质量的手段,更是一种实现有效教与学的艺术,巧妙机智的点拨可以为学生的理解指点迷津,为感悟文本情感造阶搭梯,帮助学生突破理解障碍,形成语文能力,促进学生思维的启发,实现教学效果的最优化。

关 键 词：小学语文 阅读教学 点拨策略 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]