词语意思猜猜看  

作　　者：高桂兰 

机构地区：[1]湖北省宜昌市当阳市淯溪镇中心小学,湖北宜昌444118

出　　处：《儿童大世界（教学研究）》2018年第5期162-162,共1页

摘　　要：一二年级学生识字量有限,在阅读过程中会出现囫囵吞枣的现象,给整个阅读带来不便.针对这种情况教师可以引导学生猜猜词语的意思,帮助学生顺利阅读,同时也会激发学生阅读的兴趣,还会扩宽学生的识字途径.

关 键 词：词语意思 引导学生 阅读过程 学生阅读 识字途径 识字量 二年级 教师 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]