浅谈墙壁文化与校本课程的有机融合  

作　　者：张丽萍 

机构地区：[1]山东省宁阳县第一小学

出　　处：《基础教育参考》2018年第15期26-27,共2页Basic Education Review

摘　　要：学校墙壁文化是为课程服务的，它是校园文化的重要组成部分。苏霍姆林斯基指出：“在孩子精神面貌形成的过程中，具有重要意义的是，他在自己周围，如学校走廊的墙壁上、教室里，所见到的是什么。这里的任何东西都不应该当成是偶然出现的。孩子们所处的环境，应该召唤他们向往某种事物，教给他们某种东西。”在这一理念的引领下，山东省宁阳县第一小学结合校本课程，因地制宜，科学规划，设计了丰富多彩的墙壁文化内容，彰显着学校的育人特色，滋养着学生的生命成长。

关 键 词：校本课程 校园文化 墙壁 有机融合 苏霍姆林斯基 精神面貌 科学规划 文化内容 

分 类 号：G621[文化科学—教育学]