“微笑+方法+成功”的教学实践与探究  

作　　者：秦健 

机构地区：[1]南宁市天桃实验学校

出　　处：《广西教育》2018年第17期18-21,38,共5页

摘　　要：本文阐述了微笑教学、方法教学、成功教学的内涵及其价值：课堂上,面带微笑的教师总能营造出宽松的学习环境,从而让学生爱学;方法指导是学生＂会学＂的能力保证,教师可在预习、审题、解题思路分析及方法归类等环节给予学生有效的指导,让学生掌握学习数学的方法和规律;成功体验是乐学的动力,学生只有不断地体验成功,才能真正地喜欢学习,乐于学习。

关 键 词：微笑教学 方法教学 成功教学 爱学会学 乐学 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]