小学数学应用题教学  

作　　者：欧普穷 

机构地区：[1]西藏日喀则市昂仁县秋窝乡第一小学

出　　处：《收藏界（名师探索）》2018年第5期265-265,共1页

摘　　要：应用题在小学数学中占有重要地位,也是教学中的难点之一.传统应用题的教学曾经存在着一种“重结论,轻过程”的现象.《数学课程标准（实验稿）》（以下简称《标准》）指导下的教材中不再单独设立应用题单元,而是渗透在“数与代数”“空间与图形”“统计与概率”“实践与综合应用”四大学习领域的学习中.

关 键 词：数学应用题教学 小学数学 《数学课程标准(实验稿)》 “实践与综合应用” “统计与概率” “空间与图形” “数与代数” 学习领域 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]