翻转课堂中知识内化过程及教学模式设计  

作　　者：徐伟[1] 彭莹[1] 洪彬[1] 

机构地区：[1]湖南农业大学,湖南长沙410128

出　　处：《求知导刊》2018年第19期105-105,共1页

摘　　要：教育作为对国家发展十分重要的领域,受到社会各界的广泛关注,因此,伴随互联网信息技术的不断推广与普及,以及新课改的创新性政策,课堂教育的模式也应当推陈出新,翻转课堂正是基于这一现状应运而生的.

关 键 词：翻转课堂 知识内化 教学模式设计 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]