外语类专业本科生翻译能力的培养与评价机制探讨  

Cultivation of the Ability of Foreign Language Majors and its Evaluation Mechanisms

作　　者：张志强[1] 张灏[1] 

机构地区：[1]河南师范大学外国语学院,新乡河南453007

出　　处：《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2018年第7期55-60,共6页Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition

基　　金：河南省软科学研究课题"语言服务业发展新趋势下我省创新型翻译人才储备与开发机制研究"成果之一

摘　　要：外语类专业学生翻译能力的培养与翻译能力的评价问题,是两个极其复杂又紧密相连的问题,解决该问题的核心,一是要理清翻译能力的主要内涵,二是要有一定的评价理论和方法的指导。传统上,译者的翻译能力被分为理解力和表达力,所以教学上十分注重学生语言能力的培养。新形势、新技术下,翻译能力已变为含翻译技术在内的众多能力项。在推进翻译教学方法改革的同时,我们还必须以课程为主线,将不同类型的评价有机结合起来,只有这样才能全面提高我们的翻译教学水平。

关 键 词：外语类专业 本科生 翻译能力培养 评价 

分 类 号：G645[文化科学—高等教育学]