当三类课程遇到职业体验  

作　　者：刘存 

机构地区：[1]上海市向明初级中学

出　　处：《上海教育》2018年第21期43-43,共1页Shanghai Education

摘　　要：如何让职业体验真正带给学生改变，从而不断尝试在三类课程中运用和渗透职业体验育人资源？作为一名语文老师、拓展课教师兼职业体验校内导师，我来谈谈自己的感受。

关 键 词：职业 课程 育人资源 语文老师 拓展课 学生 导师 校内 

分 类 号：G423[文化科学—课程与教学论]