教学合一:让小学数学探究课堂充满理趣和智慧  

作　　者：薛玉芳 

机构地区：[1]苏州工业园区娄葑学校

出　　处：《考试周刊》2018年第86期101-101,共1页

摘　　要：数学历来就是被多数学生所害怕的学科, 尤其对于女生来说更是如此.也有许多的人觉得数学是一门极其无聊的学科, 有众多的人对其打不起精神, 在这时我们的数学老师就很关键了.如何使得小学的课堂充满理趣和智慧是许多数学老师应该认真思索的一个问题.教师在规定的时间内, 可以科学合理地运用各种资源, 营造积极和谐的学习环境, 开展各种形式的教学, 让我们的学生不再把数学学习当作一种负担, 而是一种快乐.这是一门艺术, 需要我们的老师认真地去思索, 对各种生成性因素去进行巧妙地把握, 努力提升课堂的教学价值, 使得数学课堂充满理趣和智慧, 学生的聪明才智得以释放.

关 键 词：小学数学 探究课堂 理趣 智慧 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]