全面提升师德涵养与境界  

作　　者：高德品[1] 

机构地区：[1]上海市松江区第四中学

出　　处：《上海教育》2018年第22期101-101,共1页Shanghai Education

摘　　要：师德建设不仅仅是制定若干行为规范,而是要激发教师对职业的理想信念,对学生的仁爱之心,对自我的约束反思,倡导＂知行合一＂的师德实践导向。松江四中秉持＂让美成就未来＂的办学理念,着力从专业素养培育、文化涵养提升、个体需求支持、激赏制度改善等方面创新师德师风建设方式,优化师德考核激励机制,努力使每一位教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感。专业成长,奠定师德修炼之基。

关 键 词：师德建设 文化涵养 考核激励机制 行为规范 理想信念 师德实践 知行合一 办学理念 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]