师德实践

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相关机构：首都师范大学达州职业技术学院北京师范大学西安外事学院更多>>
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植根文化 弘扬精神——以广州市荔湾区康有为纪念小学文化涵养师德实践为例
《师道（教研）》2024年第9期16-16,共1页罗倩雯 
教师是推进中国式现代化的重要力量,更是中国教育现代化的主力军。笔者所在的学校有在编教师91人,40岁以上的教师82人,占比90.1%。教师平均年龄偏大,年龄结构失衡,资深教师的职业倦怠成为学校发展的软肋。如何激发资深教师的内驱力,调...
关键词：教育教学经验 中国教育现代化 文化涵养 内驱力 中国式现代化 职业倦怠 广州市荔湾区 资深教师 
全国师德实践与创新基地建设交流会在慈溪召开
《教育伦理研究》2023年第1期362-365,共4页华文 
为了学习贯彻党的二十大和习近平总书记关于立德树人、加强师德师风建设的一系列重要指示精神,积极推动我国中小学幼儿园师德师风建设,由中国伦理学会教育伦理专业委员会主办、上海师德研究与评价中心协办、慈溪育才中学承办的以“大力...
关键词：立德树人 中小学幼儿园 师德师风建设 教育伦理 创新基地建设 师德实践 中国伦理学会 浙江慈溪 
高职院校青年教师师德建设路径研究
《烟台职业学院学报》2023年第3期50-53,90,共5页孙兵 
山东省教育系统党建研究课题(鲁教组织处函[2022]38号)
加强青年教师师德建设是高职院校落实立德树人根本任务、塑造高素质教师队伍和促进青年教师自我发展的必然要求。高职院校应以培育青年教师过硬的政治素质、宽厚的仁爱之心、扎实的教学功底、高尚的人格魅力和清廉的工作作风为着力点,...
关键词：青年教师 师德建设 政治素质 党建引领 师德实践 
新时代学校如何开展师德建设
《教育家》2023年第27期22-23,共2页郑锦明 
狭义的师德指教育工作者在从事教育教学活动时表现出来的对职业规范的遵循。在教育实践中,师德是教师的日常道德修养与职业修养的结合。如果没有日常的道德修养,仅在面对学生时表现出良好的职业修养,是远远不够的。因而,我们今天提倡的...
关键词：师德建设 教育工作者 个人品德 职业修养 道德修养 教师职业 教师队伍 师德实践 
大中小学融合构建师范生师德养成实践共同体的路径分析
《前卫》2022年第12期25-27,共3页武梦玮 
在全面推进高质量教师队伍建设的战略背景下,应深刻把握突出师德师风第一标准的深刻要义.本文从提升师范生师德践行能力的角度出发,探讨了建立以师范院校为主体、优质中小学为实践基地的师范生师德实践共同体,形成大中小学密切配合和相...
关键词：师范生 协同育人 师德实践 共同体 
国外师生关系中的师德规范及其启示
《教育伦理研究》2020年第1期-,共9页姜小华 
师生关系是教育职业活动中最重要的道德关系之一,合理的师德规范是协调师生之间矛盾冲突和利益关系的重要手段。在当前我国的师德师风建设中,应当从我国的具体师德实践出发,积极借鉴国外师生关系中的一些合理师德规范和行为准则,为教师...
关键词：师德规范 师生关系 师德师风建设 师生之间 行为准则 借鉴国外 师德实践 矛盾冲突 
立好德 树新人——师德教育创新的江苏二师实践
《教育伦理研究》2020年第1期-,共7页无 
江苏第二师范学院是一所有着近70年办学历史的、以教师教育为主体的师范院校,被誉为"名师名校长的摇篮"。在长期的办学实践中,始终坚持"立德树人、以德为先",注重教师队伍建设、涵育师生的师德。近年来,特别是2015年入选全国十八家"师...
关键词：师德教育 立德树人 师范院校 以德为先 校情 办学实践 创新基地 师德实践 
“四好”标准下实习教师师德实践探析被引量：3
《中国成人教育》2019年第9期86-89,共4页李侠 
重庆市教育科学规划重点课题“初中语文德育研究”(编号:2016-GX-053);重庆市高等教育教学改革一般项目“中学语文学科教学论课程群案例教学的研究与实践”(编号:163133)
教育实习是教师职业专业化的重要途径,不仅是学习实践知识、训练实践技能、生成实践智慧的过程,也是师德养成的过程。实习教师在师德实践方面存在敬业不足、丧失专业判断、言谈举止失仪等问题,实习中应加强责任意识及自主意识培养,可以...
关键词：“四有”好老师 实习教师 师德 
全面提升师德涵养与境界
《上海教育》2018年第22期101-101,共1页高德品 
师德建设不仅仅是制定若干行为规范,而是要激发教师对职业的理想信念,对学生的仁爱之心,对自我的约束反思,倡导＂知行合一＂的师德实践导向。松江四中秉持＂让美成就未来＂的办学理念,着力从专业素养培育、文化涵养提升、个体需求支持...
关键词：师德建设 文化涵养 考核激励机制 行为规范 理想信念 师德实践 知行合一 办学理念 
师德从实践中来到实践中去
《读写算（教师版）（素质教育论坛）》2017年第41期72-72,共1页周晓菲 
思想道德是衡量一个人是否具有高尚的道德情操、良好的精神品质和崇高的理想追求的标准.加强中学生德育教育工作,是一项长期的、 艰苦的、 细致的育人工作.师德内容、 师德标准不是一成不变的, 必须随时代的变化而吐故纳新.
关键词：师德 师德实践 与时俱进 
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