厚积薄发 激趣乐言——作文教学的点滴体会  

作　　者：韩颖 

机构地区：[1]辽宁省本溪市平山区民生小学

出　　处：《文理导航（教育研究与实践）》2018年第7期57-57,共1页

摘　　要：“兴趣是最好的老师”“兴趣是学习之母”。在习作教学中，决定成败的关键因素就是兴趣。只有极大地激发学生的习作兴趣，张扬个性，活跃思维，产生对习作向往的快乐心态，才能使他们满怀激情地多观察、多积累，自觉地投入到写作活动中去，展开联想和想象的翅膀，以个性化的语言，人文的情感，翱翔于自主习作的天空，从而达到快乐习作的目标。就此，我结合自己的教学实践采取如下方法：

关 键 词：厚积薄发 作文教学 激趣 习作教学 快乐心态 习作兴趣 张扬个性 写作活动 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]