运用函数图象解题  

作　　者：谢凤燕 

机构地区：[1]福建省莆田砺青中学

出　　处：《文理导航（教育研究与实践）》2018年第7期101-101,共1页

摘　　要：本文阐述的是函数图象在中学数学解题中所运用的技巧与方法，主要提倡“数形结合”的思想。而运用函数的图象解题，其实质是利用数彤结合思想，以形助数。在长期的学习过程中，中学生对研究数量关系习以为常，且十分重视，但忽略发挥“形”的作用。重视发挥“形”的作用，有利于加深对数学概念、法则、定理的理解与记忆。

关 键 词：函数图象 数形结合 解题 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]