化尴尬为神奇——从倒水实验推导圆锥体积公式谈起  

作　　者：陈永明 

机构地区：[1]上海市徐汇区教育学院

出　　处：《小学数学教师》2018年第7期152-154,共3页

摘　　要：三十多年前，笔者在一个小学数学教师进修班讲授初等微积分。当时的小学教师是正规中等师范学校毕业的，都没有学过微积分。当我讲到用定积分推导出圆锥体积公式时，一位学员感慨万千地说：“以前给小学生讲这个公式时，用的是倒水实验的办法。”

关 键 词：体积公式 圆锥 实验 初等微积分 尴尬 小学数学教师 中等师范学校 小学教师 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]