劳动以成人:乌申斯基劳动教育思想探析  

Working Bring up Human Being : on Ushinski's Labor Education Thought

作　　者：游蠡[1] 

机构地区：[1]北京大学教育学院

出　　处：《天津市教科院学报》2018年第3期10-14,共5页Journal of Tianjin Academy of Educational Science

摘　　要：乌申斯基是俄国19世纪著名的教育家。作为俄国现代学校教育与教育科学的奠基人,其教育思想、教育理论丰富深刻。文章聚焦于乌申斯基的劳动教育思想,试图通过基于文本细读的写作来把握并呈现其劳动教育思想的若干重要元素,如劳动的严肃性、劳动幸福观及作为劳动的学习等,最后从"劳动教育何以重要""什么是合适的劳动教育"及"什么是学校劳动教育合适的内容与形式"三个问题渐次入手,结合当前学校劳动教育现状及更广阔的西方教育思想史脉络,对其劳动教育思想的现实启示与理论意义进行了进一步的分析、讨论。

关 键 词：劳动教育 乌申斯基 教育思想 

分 类 号：G40-09[文化科学—教育学原理]