浅谈小学语文自主性阅读教学  

作　　者：杨晓 

机构地区：[1]陇西县实验小学

出　　处：《甘肃教育》2018年第16期51-51,共1页

基　　金：甘肃省“十三五”教育科学规划课题《“自主性课外阅读”校本课程实施中的教学有效性研究》成果,课题立项号GS[2017]GHB1852

摘　　要：书籍是人类进步的阶梯。读书能够启迪学生的心智,陶冶性情,还能开阔知识视野,提高其写作能力。在语文教学中,教师应从培养学生的阅读习惯着眼,教给学生阅读方法,鼓励他们自主探究创新,多渠道、多形式扩大阅读面,读悟结合,读写结合,寓情于文,文道统一,从而全面提高学生的阅读能力,提升学生的语文素养。

关 键 词：小学语文 阅读教学 自主性 探究 

分 类 号：G623.23[文化科学—教育学]