主题班会设计“三化”之我见  

作　　者：刘琢 

机构地区：[1]北京师范大学成都实验中学

出　　处：《中小学班主任》2018年第4期25-26,共2页

摘　　要：主题班会是班级教育活动的形式之一,是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。通过主题班会来明辨是非、提高认识、开展教育,对促进学生的成长、帮助学生树立正确的人生观起着重要的作用。

关 键 词：主题班会 设计 教育活动 班主任 学生 人生观 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]