细细推敲总起句 慢慢学习自然段——谈《秋天的雨》第2自然段的研读与学习  

作　　者：方德佺 

机构地区：[1]安徽省枞阳县浮山中心学校

出　　处：《小学语文教师》2018年第7期59-60,共2页

摘　　要：中年级阅读教学需要重点关注段的学习。段的教学,不仅关乎内容理解,而且涉及结构方式的学习。小学阶段见得多,使用普遍的就是总分式构段。《秋天的雨》（统编教材三年级上册第7课）第2自然段是最早出现的适合中年级学生学习的总分段式。抓住这样的第一次来组织有效学习,对于学生初步建构总分段式具有十分重要的作用。从整册教材研读《秋天的雨》中的总分构段,教材没有直接安排总分构段的学习要求。

关 键 词：《秋天的雨》 有效学习 教材研读 自然段 中年级学生 推敲 教学需要 统编教材 

分 类 号：G623.202[文化科学—教育学]