学分制在高职建筑工程类专业的实施方案——以三亚理工职业学院为例  

作　　者：陈园园 王昆强 

机构地区：[1]三亚理工职业学院建筑工程学院,海南三亚572000

出　　处：《辽宁经济职业技术学院学报.辽宁经济管理干部学院》2018年第4期126-128,共3页Journal of Liaoning Economy Vocational and Technical College. Journal of Liaoning Economic Management Cadre College

基　　金：2015年度海南省高等学校教育教学改革研究项目"高职建筑工程技术专业现代学徒制人才培养模式探索"的阶段性成果;负责人:朱晓轩;编号:Hnjg2015ZD-20

摘　　要：学分制充分调动了学生的学习的主动性和积极性,对于教学质量的提高,教学改革的开展发挥着积极的促进作用,是当前许多高职院校开始采用和正在研究的比较新颖、高效的教育模式。结合高职建筑工程类专业的学科实际,注重实施学分制的条件,采取恰当的实施策略可以有效提升教学质量和学生的技能。

关 键 词：学分制 选修制 导师制 实施方案 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]