甄选小学体育课堂教学用语“四要素”  

作　　者：俞志波 诸海明 

机构地区：[1]浙江省宁波市鄞州区东吴镇中心小学,315100 [2]浙江省宁波市鄞州区惠风书院,315100

出　　处：《中国学校体育》2018年第9期42-43,共2页

摘　　要：一、教学用语要“准”准确的教学用语，既要体现用语的专业性，又要体现对文字的概括能力，可概括为以下2点。1．语言表达要“专”专业术语是体育课堂教学的基础，根据不同的教材内容，可分田径、技巧、体操、武术、球类等专业术语，体育教师在教学时，需结合具体的教材.

关 键 词：体育课堂教学 教学用语 “四要素” 小学 甄选 专业术语 教材内容 概括能力 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]