如何让高三物理实验课更加高效  

作　　者：孟荟[1] 

机构地区：[1]广州市第六中学

出　　处：《师道（教研）》2018年第9期103-104,共2页

摘　　要：自2016年广东高考采用全国卷的考试模式以来，理综物理试题的实验部分更侧重于考查实验能力，同时也注重常规问题的考查，但题型设计往往灵活多变，学生很容易失分，而实验题得分恰恰也是物理成绩的分水岭。因此，在高三物理实验课上如何带领学生进行更加高效的复习，是很多物理老师要关注的问题。

关 键 词：物理实验课 高三 理综物理试题 考试模式 实验能力 题型设计 物理成绩 物理老师 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]