有效教学反馈的功能、模型及原则探析  

作　　者：李玲 胡定荣[2] 

机构地区：[1]陕西师范大学教育学院课程与教学系 [2]北京师范大学课程与教学研究院

出　　处：《福建教育》2018年第20期8-12,共5页

摘　　要：教学反馈是师生之间的信息互动活动。通过教学反馈活动，教师可以了解和掌握学生的学习情况，为进一步的教学活动提供调整和改进依据，从而更好地促进学生的学习。简言之，教学反馈作为教学过程的一个重要环节，对于提高教学效率、保障教学质量具有重要的意义。

关 键 词：教学反馈 强化教学 反馈工作 质量发展 功能 教育 模型 学习情况 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]