职业院校双主体办学的困境分析及解决策略  

作　　者：林青[1] 

机构地区：[1]广东岭南职业技术学院,广东广州510663

出　　处：《智库时代》2018年第10期95-97,共3页Think Tank Era

基　　金：中小企业创业与经营专业校企合作＂双轨并行＂机制研究,课题编号GDGZ15Y110.

摘　　要：随着经济转型和国家政策的推动,职业院校与企业合作遍地开花,双主体办学作为一种校企深层合作模式逐步被职业院校所采用,但随之而来的则是合作中的利益冲突,对学生和对老师的管理等等各种问题,本文对双主体办学面临的困境进行了探讨并提出了相关对策,期望校企合作能在更优良的环境中长效进行.

关 键 词：职业院校 双主体办学 校企合作 困境 对策 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]