关于教师课堂体势语言的思考  

作　　者：朱倩仪[1] 

机构地区：[1]苏州工艺美术职业技术学院,江苏苏州215000

出　　处：《西部素质教育》2018年第18期107-108,共2页Western China Quality Education

摘　　要：文章首先阐述了教师体势语言对课堂的作用,其次具体介绍了教师课堂体势语言的常见分类,包括头部语言、面部表情语、手势语、身姿语、走动与距离,最后分析了教师课堂体势语言的要求,即要适当有效;要简洁自然;要相互配合且富于变化。

关 键 词：体势语言 手势语 教师 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]