寻找突破口 培养学生科技创新能力  

作　　者：陈成 

机构地区：[1]福建省德化县浔中中心小学

出　　处：《少年发明与创造（小学版）》2018年第20期28-29,共2页

摘　　要：创新是一个民族的灵魂，创新是人类发展的不竭动力。《科学课程标准》指出：课程标准保持和发展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆想象、尊重证据、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。在科学探究活动中培养创新能力，发展学生的科学情感、科学态度、科学思维、实践探究能力和创新意识。是每位科学教师要着重思考探索的问题。

关 键 词：科技创新能力 《科学课程标准》 学生 培养 科学探究活动 科学态度 科学情感 人类发展 

分 类 号：G623.6[文化科学—教育学]