初中班主任班级管理中以生为本的对策分析  

作　　者：张颖[1] 

机构地区：[1]江苏省南通市小海中学,江苏南通226015

出　　处：《求知导刊》2018年第23期151-151,共1页

摘　　要：初中班主任班级管理以学生为本是现代教育的核心理念，突出学生在教育中的主体地位，尊重学生的主体性。面对学生，教师要因材施教，尊重和注重学生的成长与发展。文章通过概述“以生为本”的教育管理理念，进一步分析初中班主任班级管理工作中的现状，从而探讨有效的以生为本的管理对策。

关 键 词：教育理念 班级管理 以生为本 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]