教什么与怎么教——基于一次同课异构活动的思考  

作　　者：邱怀祝 

机构地区：[1]江苏省东海县教育局教研室

出　　处：《语文建设》2018年第9期41-43,共3页

摘　　要：在一次青年教师＂同课异构＂教学交流活动中,九位青年语文教师同台献技,就苏教版必修三＂号角,为你长鸣＂专题中的《品质》一课进行同课异构,并于课后进行了认真的讨论和交流。活动的最初目的是比拼教师的教学技能,给青年教师提供展示自我的舞台,但实际上,听课者与学习者的收获远不止这些。让不同的教师上同样的课,自然在各个方面就有了一种比较。

关 键 词：同课异构 教学交流活动 青年教师 青年语文教师 《品质》 教学技能 苏教版 学习者 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]