基于学科核心素养的议题探究  

作　　者：王兴刚 

机构地区：[1]江苏省南京市秦淮高级中学,211100

出　　处：《中学政治教学参考》2018年第9期43-44,共2页Teaching Reference of Middle School Politics

摘　　要：学科核心素养的形成并不是学生的自然习得,而是通过学科教学来促进和发展的。笔者认为,议题探究教学是培养高中思想政治学科核心素养的有效路径。议题探究教学,是指学生在具有一定开放性、探究性特点的议题引领下,将学科知识内容与现实生活问题结合在一起,以主动参与、建构知识为活动主线,通过合作探究完成学习任务的学习过程。

关 键 词：学科教学 议题 素养 思想政治学科 现实生活问题 探究教学 自然习得 学科知识 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]