基于工作过程在Photoshop图形图像处理课程教学中的应用  

作　　者：程小红[1] 

机构地区：[1]咸阳职业技术学院

出　　处：《陕西教育（高教版）》2018年第10期61-62,67,共3页

摘　　要：学生通过学习Photoshop图形图像处理课程,能够熟练运用Photoshop来解决现实生活中图像合成及特效制作等问题。为了调动学生的学习积极性,并提高教学效果,本文以情境为基础,以项目导向为教学方法,从培养学生创新能力和动手能力出发,把教学与实践结合起来,实现教育为职业教育服务的目的和要求。

关 键 词：Photoshop图形图像 课程设计 工作过程 学习情境 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] TP391.41-4[文化科学—教育学]