幼儿绘本阅读的常见误区及教学策略  

作　　者：沈敏 

机构地区：[1]上海市徐汇区上海幼儿园

出　　处：《现代教学》2018年第19期52-53,共2页Modern Teaching

摘　　要：本文从教学实践出发,反思教师指导绘本阅读中的常见误区,从绘本阅读方式等方面探索绘本阅读教学策略,以期充分发挥绘本阅读的作用,促进幼儿成长。

关 键 词：绘本阅读 教学策略 幼儿发展 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]