小学科学探究式学习的实施策略  

作　　者：孙浩 

机构地区：[1]邳州市燕子埠镇中心小学

出　　处：《小学科学》2018年第10期60-61,共2页Science

基　　金：“徐州市个人课题《农村小学科学探究性学习活动的研究》阶段研究成果”

摘　　要：探究式学习是学生学习科学的重要方式,包括提出问题、制定方案、开展研究、得到结论等环节.提出适宜探究的问题,做好探究活动计划,教给学生探究的方法,提高动手操作能力,做好科学记录、表达、评价,多渠道整合课程资源,都是实施小学科学探究学习的有效策略.高效开展探究式学习,有助于全面提升学生的科学素养.

关 键 词：科学探究式学习 小学 学生探究 动手操作能力 科学探究学习 学习科学 提出问题 活动计划 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]