在实践中反思,构建特色课程  

作　　者：游业强 

机构地区：[1]广东省深圳市龙华区上芬小学

出　　处：《教育》2018年第40期39-40,共2页Education

摘　　要：未来教育的提出与实施,促使人们对教育价值观、教育目标观、教学价值观、学生观、课程观等进行重新思考和定位.朱永新说：一个学校的丰富性体现在课程的丰富性上.课程建构是学校教学方式变革、课堂改革的重要基础和抓手.

关 键 词：课程 未来教育 教学方式 教育目标 课堂改革 价值观 学生观 学校 

分 类 号：G40-059.2[文化科学—教育学原理]