聚焦核心素养,优化小学阅读教学  

作　　者：丁华晴 

机构地区：[1]江苏省扬州育才实验学校

出　　处：《语文天地（小教版）》2018年第10期73-74,共2页

摘　　要：阅读是小学语文教学的重要内容,也是培养学生核心素养的有效路径.语文学科的核心素养是什么？结合对学生知识、技能、价值、思想等方面的考查,其核心素养应该包括：语文知识的积累、语言思维能力、语言理解能力和语文审美能力等.阅读的过程,也是学生感受、理解、欣赏语文的过程,更是促进学生丰富知识、发展思维、培养审美、强调文化传承的过程.现就阅读教学提出几点建议.

关 键 词：阅读教学 素养 小学 焦核 优化 语文教学 语文知识 审美能力 

分 类 号：S667.101[农业科学—果树学]