高职学生英语学习类APP使用现状分析——以江苏财经职业技术学院为例  

The Use of Mobile English APP in Higher Vocational College Students: A Case Study of Jiangsu Vocational College of Finance & Economics

作　　者：李首权[1] 王婷[1] 孙瑞阳 LI Shou-quan;WANG Ting;SUN Rui-yang(School of Humanities,Arts ＆ Law,Jiangsu Vocational College of Finance ＆ Economics,Jiangsu Huaian 223003 China)

机构地区：[1]江苏财经职业技术学院人文艺术与法律学院,江苏淮安223003

出　　处：《科技创新与生产力》2018年第9期113-115,共3页Sci-tech Innovation and Productivity

基　　金：2018年江苏省大学生实践创新项目(201813753012Y)

摘　　要：采用问卷调查与访谈相结合的方法,研究高职学生使用APP辅助英语学习的现状,并对存在的问题进行反思,提出促进高职学生使用APP开展英语自主学习以及高职教师运用APP开展英语教学的具体建议。This paper combines questionnaires and interviews to study the current situation of APP-assisted English learning inhigher vocational colleges, and to reflect on the existing problems, and puts forward specific suggestions to promote the useof APP in English autonomous learning by higher vocational students and in English teaching by higher vocational teachers.

关 键 词：高职学生 英语学习 APP 自主学习 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] H319.3[文化科学—教育技术学]