王婷

作品数：21被引量：33H指数：3
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供职机构：太原科技大学更多>>
发文主题：焦化废水高职学生纳米重金属溢流更多>>
发文领域：语言文字文化科学环境科学与工程自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《课程教育研究》《安徽工业大学学报（社会科学版）》《晋城职业技术学院学报》《绍兴文理学院学报》更多>>
所获基金：山西省软科学研究计划国家自然科学基金江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目山西省自然科学基金更多>>
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微纳米级天然黄铁矿负载nZVI去除水中Cr(Ⅵ)
《环境工程学报》2024年第4期1172-1182,共11页解崇巍 高雨欣 马鑫辉 王婷 田慧霞 丁庆伟 
山西省重点研发计划高新领域项目(201903D121085);山西省重点研发计划项目(202202140601019);山西省生态功能材料与污染修复技术工程研究中心项目(2022)。
采用机械活化(球磨)的方式,制备了微纳米级天然黄铁矿。同时以此作为载体材料,通过液相还原法制备了微纳米级天然黄铁矿负载纳米零价铁(nZVI/黄铁矿)去除水中的Cr(VI)。分析了nZVI/黄铁矿中黄铁矿和nZVI的质量比、反应初始pH对Cr(Ⅵ)去...
关键词：纳米零价铁 天然黄铁矿 铬 机械活化 
地下水中锝-99的原位固定机制研究进展被引量：1
《环境科学学报》2023年第12期102-111,共10页张浩清 李博 刘晓娜 王婷 钱天伟 
国家自然科学基金(No.41072265)。
核电站运行过程中产生的放射性废物的安全处置问题,长久以来一直是全世界面临的一个前沿且颇具难度的研究课题.本文全面回顾了近年来长寿命核素锝-99及其类似物铼在地下水中的原位固定机制研究进展,对其涉及的吸附、还原和晶体掺杂3种...
关键词：核废物处置 锝-99 吸附 还原 晶体掺杂 
商务英语专业学生文化认同的问卷调查及提升策略研究
《海外英语》2023年第14期220-222,共3页王婷 
江苏财经职业技术学院21年思政课程和课程思政专项教改课题——“文化认同视角下商务英语专业课程思政研究与实践”(项目编号:2021JG0517)。
文章通过问卷调查了解商务英语专业学生文化认同和文化自信现状,交叉分析不同性别和年级在文化认同上存在的差异,进而探讨商务英语专业语言技能培养过程中增强文化引导、发挥专业课程的思政教育功能、提升学生文化自信和文化认同的途径...
关键词：商务英语 文化认同 问卷调查 提升策略 
大学生人类命运共同体意识教育的主要问题及对策研究
《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》2023年第4期89-92,共4页王婷 
面对百年未有之大变局,中国新一代领导人审时度势,提出人类命运共同体理念。培养大学生的人类命运共同体意识成为高校思想政治教育的重要课题。本文通过问卷调查法,分析得出现阶段大学生人类命运共同体意识教育存在高校重视程度不够、...
关键词：大学生 人类命运共同体意识教育 主要问题 对策 
不同组成有机质对土壤中砷迁移行为的影响被引量：8
《地球与环境》2022年第2期184-191,共8页霍丽娟 王美玲 赵慧超 杨改强 吉莉 丁庆伟 王婷 
国家自然科学基金项目(41807130);中国科学院土壤环境与污染修复重点实验室2020年度开放基金项目(SEPR2020-03);山西省重点研发计划项目(201903D121085);山西省基础研究计划(20210302123213);太原科技大学科研启动基金项目(20212005)。
本研究选择腐植酸(HA)、黄腐酸(FA)和鸡粪提取的可溶性有机质(DOM)三种天然有机质,加入供试土壤,以溴离子作为示踪剂,通过四组模拟土柱实验,获得不同有机质组成的土壤中As(V)的穿透曲线,并用CXTFIT 2.1软件拟合,计算阻滞系数Rd值,同时...
关键词：砷 腐植酸 黄腐酸 可溶性有机质 阻滞系数 
高职生服务跨境电商企业途径的探索
《晋城职业技术学院学报》2022年第2期43-46,共4页王婷 
主要分析高职学生团队服务跨境电商企业的可行性,以阿里巴巴国际站上的纺织品店铺为例,探索企业服务的内容和具体途径,并提供有效建议以助力中小型跨境电商企业的发展,实现企业和高职学生的双赢。
关键词：高职学生 跨境电商企业 企业服务途径 
高职学生英语学习类APP使用现状分析——以江苏财经职业技术学院为例被引量：1
《科技创新与生产力》2018年第9期113-115,共3页李首权 王婷 孙瑞阳 
2018年江苏省大学生实践创新项目(201813753012Y)
采用问卷调查与访谈相结合的方法,研究高职学生使用APP辅助英语学习的现状,并对存在的问题进行反思,提出促进高职学生使用APP开展英语自主学习以及高职教师运用APP开展英语教学的具体建议。
关键词：高职学生 英语学习 APP 自主学习 
基于博客的大学英语写作教学模式研究
《海外英语》2017年第19期92-93,共2页王婷 
太原科技大学教务处教改项目(201430)
博客技术给大学英语写作教学带来了前所未有的机遇和挑战。该文以写作生态理论和建构主义理论为基础,从三个阶段即:写作前阶段、写作阶段和评价阶段设计了博客环境下的大学英语写作教学模式。该模式构建了对学生有益的写作环境,改善写...
关键词：网络博客 英语写作 教学模式 
基于竞赛的高职英语微课选题与设计探究被引量：1
《晋城职业技术学院学报》2016年第3期52-54,84,共4页王婷 
微课顺应大数据时代的特点和学生的兴趣与需求而生,当前,全国范围内各级各类微课大赛推动着微课设计和制作不断进步和完善。基于对微课大赛获奖作品的学习和分析,可以为高职英语微课的选题和设计提供有益的参考和启示。
关键词：高职英语微课 微课选题 微课设计 
高职学生英语技能训练中的词汇附带习得
《职教通讯》2015年第24期48-50,共3页王婷 
二语词汇附带学习的研究从2000年以后,就已逐渐成为词汇习得的热点,其对高职学生的英语学习和技能训练来说,也具有很好的运用价值。通过对词汇附带习得研究的综述,运用国内近年来词汇附带习得理论及实践研究的成果,对高职学生英语"听说...
关键词：高职 英语技能训练 词汇附带习得 听说读写译 
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