英语技能训练

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TPACK理念下大学英语(一)英语技能训练移动教学模式研究与实践
《科研成果与传播》2023年第2期0218-0221,共4页董莎 
2021年湖南省普通高等学校教学改革研究项目《TPACK理念下大学英语移动教学研究与实践》(项目编号:HNJG-2021-1267)。
本文主要以 TPACK 理论框架中“整合技术的学科教学知识”“教学条件”以及“通过设计的技术学习”为理论指导,结合当下大学英语(一)课程教学现状设计和实施基于必要性和实效性的英语口语和阅读技能训练移动教学模式,并根据线上教学平...
关键词：TPACK 大学英语(一) 技能训练移动教学模式 
基于学生思维品质发展的小学英语阅读教学实践研究
《英语画刊（高级）》2020年第12期42-42,共1页骆乐 
学好英语阅读,不是一朝一夕的事情。教师需要根据学生的学习能力,对学生进行针对性的英语技能训练。尤其是加强对学生英语语感的培养,以及训练学生的思维敏捷性、深刻性、创造性。一、目前小学生英语阅读思维品质的现状与问题1.学生阅...
关键词：语言感知能力 阅读知识 小学英语阅读教学 学生思维品质 学生的思维 学习英语的兴趣 现状与问题 英语技能训练 
高等院校旅游英语人才培养模式分析被引量：7
《安阳师范学院学报》2018年第6期91-94,共4页康菁 
我国高等院校在旅游英语人才的培养上存在着对口教师缺乏、专业设置不合理、学生对旅游英语的重要性认识不足等方面的问题。在旅游英语人才的培养过程中我们要坚持以市场需求为导向,丰富教学模式,注重理论和实践的结合,重视口语锻炼,强...
关键词：旅游英语 旅游教育 英语技能训练 
游戏闯关模式在职业英语技能训练中的运用
《职业教育》2018年第20期54-57,共4页陈燕青 
厦门市教育科研"十二五"规划2015年度专项课题(1504)
随着网络和信息技术的广泛应用,教育游戏在网络环境下的应用逐步受到重视,各种现代信息技术和资源被应用于中职英语课堂。在课堂教学中引入游戏闯关机制,将闯关游戏融入英语学习,学生通过执行游戏任务,完成英语技能学习。该文通过结合...
关键词：游戏闯关模式 英语技能 职业教育 
高职学生英语技能训练中的词汇附带习得
《职教通讯》2015年第24期48-50,共3页王婷 
二语词汇附带学习的研究从2000年以后,就已逐渐成为词汇习得的热点,其对高职学生的英语学习和技能训练来说,也具有很好的运用价值。通过对词汇附带习得研究的综述,运用国内近年来词汇附带习得理论及实践研究的成果,对高职学生英语"听说...
关键词：高职 英语技能训练 词汇附带习得 听说读写译 
英语技能训练在高职英语教学中的实践
《大江周刊（论坛）》2013年第1期181-182,共2页胡素芳 段晓凯 
把英语技能训练融入高职英语教学中是对传统教学模式的一大尝试。文中从英语技能训练计划的制定、英语技能训练的实施、英语技能训练的建议等方面浅谈了英语技能训练实施过程和体会。
关键词：英语技能训练 高职英语教学 
高职学生英语技能训练与三级考试相结合的方式与逻辑结构被引量：2
《科教导刊》2012年第29期191-191,204,共2页陈华 
文章从对高职学生的英语技能要求和三级考试的能力要求出发,指出高职英语教学改革应当与三级考试相结合,注重学生能力的培养,做到教学做合一,使其适应未来职业岗位对英语能力的需要,真正提高毕业生的质量。
关键词：英语技能 高职学生 三级考试 
关于英语技能训练的一些建议
《才智》2012年第9期135-135,共1页宋芸 
一、听的能力听懂英语在实际交往中是讲英语的先决条件,没有此项语言技能,即使能说出一些英语来,也不能进行有意义的口头交流,听的能力是一项综合能力,要求具备相应的语法,词汇和语言功能意念知识。
关键词：语言功能 口头交流 语言知识 阅读技巧 写作练习 能力说 技能训练 课堂气氛 阅读内容 跳读 
素质教育下的初中英语教学之我见
《中华少年：研究青少年教育》2012年第2期133-133,共1页史宝珍 
素质教育是当前最热门的教育话题之一。如何把对素质教育繁多的撷念演绎转变为广大教育实践者的切实行动，笔者以为是当务之急。素质教育势在必行。而英语学科中的素质教育又有着自身的特点。教师应注意调动学生的人格因素，充分利用现...
关键词：素质教育 英语语言素质 英语技能训练 
综合英语教学与学生创造性思维的培养被引量：3
《赤峰学院学报（科学教育版）》2011年第10期104-105,共2页周俊良 
创造性思维作为人类思维的高级形式,对社会的发展和文明的进步有着重要的影响。目前我国大学英语教学存在着严重的技能训练与思维培养分离的现象,片面强调语言技能训练,忽视思维(特别是创造性思维)的培养。如何在综合英语教学过程中培...
关键词：综合英语教学 创造性思维培养 英语技能训练 
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